Ученые выяснили, что мешает российским отцам участвовать в воспитании детей
Споры о том, кто из родителей должен водить ребенка в детский сад, проверять поделки и объяснять, почему небо голубое, обычно заканчиваются ничем. Ученые из Забайкальского государственного университета и Барановичского государственного университета решили спросить об этом напрямую. Они провели анонимный опрос среди отцов дошкольников в девяти российских и шести белорусских детских садах. Всего анкеты заполнили 625 человек: 316 из России и 309 из Беларуси. Возраст детей опрошенных составлял 4–7 лет. Почти все участники были из полных семей, то есть жили с матерью ребенка и формально могли участвовать в его жизни каждый день. Исследование опубликовано в журнале Ученые записки Забайкальского государственного университета.
Хотят ли отцы участвовать в воспитании?
Целью ученых было выяснить, какую роль отцы играют в воспитании дошкольников и насколько они вовлечены в образовательный процесс. Участникам предлагалось ответить на несколько вопросов:
- «Согласны ли вы с утверждением: «"Основная роль отца в семье – это материальное обеспечение, а воспитанием и учебой должна заниматься мать?"»;
- «Влияет ли участие отца на успеваемость ребенка?»;
- «Что мешает отцам активно участвовать в образовании детей?».
29,1% российских отцов поддержали идею о том, что воспитание и учеба детей — дело матери. В Беларуси таких оказалось всего 9,1%. При этом 59,4% мужчин из России и 86,7% из Беларуси не согласились с традиционным разделением социальных ролей. Получается, что консервативные представлении о распределении семейных обязанностей между мужчиной и женщиной еще живы, но уже не так популярны.
85% отцов из России и 92,2% из Беларуси считают, что их активное участие в учебе положительно влияет на успеваемость ребенка. Полностью отрицают такую связь лишь 6,4% и 3,6% мужчин. Психологи подтверждают, что дети, чьи отцы включаются в воспитание чаще проявляют эмпатию и более уверены в себе. Здесь интуиция отцов не расходится с наукой.
Почему мужчины проводят меньше времени с детьми
На вопрос, что мешает активнее участвовать в воспитании, большинство мужчин (63,3% в России; 72,2% в Беларуси), ответили — работа и нехватка времени. Еще 25,6% российских и 23% белорусских отцов уверены, что они и так достаточно вовлечены в жизнь своего ребенка. Только 4,5% в России и 14,9% в Беларуси ответили, что воспитание — не мужское дело. Еще 4,8% и 15,9% отмечают нехватку интереса и знаний.
Ученые выявили любопытное противоречие. Часть пап признает пользу своего участия в образовании ребенка, но одновременно придерживается традиционного распределения семейных обязанностей. Возможно, здесь работает когнитивный диссонанс. Исследователи считают, что запрос на участие отцов в воспитании существует. Авторы предлагают детским садам учитывать занятость отцов: проводить встречи вечером и в выходные, использовать дистанционные форматы, создавать клубы выходного дня.
