Нейробиологи объяснили, как рождаются оригинальные идеи

Что происходит в мозге, когда писатель находит необычную метафору, инженер соединяет несвязанные технологии или ребенок придумывает новые правила игры? В когнитивной нейробиологии креативность рассматривают как способность создавать идеи, которые одновременно новы и уместны в конкретной ситуации. Эти выводы основаны на исследовании, опубликованном в журнале Brain.
Ученые все чаще сходятся во мнении, что креативность возникает не в одной зоне мозга, а на стыке двух больших систем. Одна из них — сеть пассивного режима работы мозга (DMN) — отвечает за свободные ассоциации и поток спонтанных мыслей. Вторая — сеть исполнительного контроля (ECN) — включается, когда нужно собраться, удерживать цель и направлять ход размышлений в нужную сторону.
«Творчество, в некотором смысле, является результатом динамического сотрудничества между этими двумя сетями», — объясняет Эммануэль Волле, невролог и со-руководитель FrontLab.
Он отмечает, что идеи не возникают из пустоты, а формируются за счет переработки уже существующих знаний, хранящихся в семантической памяти.
Где в мозге «стыкуются» процессы
Особый интерес у ученых вызывает ростральная префронтальная кора — область в передней части лобных долей. Она расположена на границе зон, связанных с DMN и ECN, и может играть роль связующего узла между ними.
Однако до недавнего времени ее функция в координации этих сетей оставалась неясной.
Как изучали творчество
Чтобы разобраться в механизмах креативности, исследователи изучили пациентов с поведенческим вариантом лобно-височной деменции — заболеванием, которое влияет на поведение, личность и когнитивные функции и затрагивает префронтальную кору.
В исследование включили 27 пациентов и 29 здоровых добровольцев. Ученые использовали метод анализа функциональной связности мозга — он показывает, как разные его области «перекликаются» и работают вместе во время выполнения задач.
Неожиданный результат
Оказалось, что ростральная префронтальная кора работает как переходная зона между двумя сетями. Чем более выражен этот «градиент» различий между DMN и ECN, тем лучше участники справлялись с задачами на генерацию новых идей.
«Иными словами, амплитуда градиента предсказывает индивидуальные творческие способности», — говорит Виктор Альтмайер.
У пациентов с деменцией этот показатель снижен, и границы между сетями становятся менее чёткими, что связано с изменением креативности.
Что это меняет в понимании творчества
Результаты показывают, что DMN участвует не только в спонтанных процессах, но и в целенаправленном формировании ассоциаций. Она помогает извлекать и объединять воспоминания, создавая основу для новых идей.
При этом творчество оказывается не абстрактным понятием, а измеряемым нейробиологическим процессом, зависящим от баланса между двумя системами мозга.
Практическое значение для медицины
Поведенческий вариант лобно-височной деменции встречается примерно у 15–22 человек на 100 000. Болезнь часто начинается с изменений личности и поведения, что осложняет социальное взаимодействие и уход за пациентами.
В некоторых случаях творческая активность, например рисование или приготовление пищи, помогает пациентам сохранять вовлеченность и снижать апатию.
«Когда у нас меньше креативности, нам также сложнее справляться с обычными проблемами. Креативность — это не просто вопрос искусства. Это важный инструмент в повседневной жизни», — заключает Альтмайер.








