Почему миллионы людей по всему миру — от подростков до взрослых — теряют контроль над временем, проведенным в сети? Пока политики спорят о возрастных ограничениях для соцсетей, наука пытается понять саму природу цифровой зависимости. Недавно вышло сразу два исследования на эту тему. 

Новое масштабное исследование под руководством профессора Маттиаса Бранда из Университета Дуйсбурга-Эссена (Германия) было сосредоточено не на интернете как таковом, а на конкретных формах зависимости: чрезмерном увлечении играми, бесконечном скроллинге соцсетей, онлайн-шопинге и потреблении порнографии. 

Результаты работы, опубликованные в журнале Comprehensive Psychiatry, стали итогом уникального эксперимента. В нем приняли участие 819 человек (средний возраст 27 лет). Каждый участник провел в лаборатории около пяти часов, проходя клинические интервью, заполняя анкеты и выполняя компьютерные тесты. Эти тесты объективно измеряли импульсивный контроль: как сильно связанные с интернетом стимулы влияют на поведение и насколько успешно человек может подавлять позыв «кликнуть» или «проверить уведомление».

Ученые выделили три взаимосвязанных механизма, которые загоняют пользователя в ловушку:

«Нам впервые удалось доказать, что эти три пути работают вместе», — поясняет профессор Бранд.

Исследование показало, что взаимодействие эмоций, привычек и самоконтроля позволяет предсказать развитие симптомов зависимости на полгода вперед. Теперь профилактика и лечение могут стать более точными: терапевт сможет определить, какой из механизмов доминирует у конкретного пациента, и подобрать адресную помощь.

Интернет-зависимость — это не просто «отсутствие силы воли», а сложный биохимический и психологический процесс, где привычка постепенно берет верх над эмоциональной саморегуляцией.

Исследование, опубликованное в журнале International Journal of Electronic Marketing and Retailing, предлагает иной взгляд: наша активность в онлайн-платформах — это структурированный ответ на глубокие психологические и социальные потребности.

Авторы проанализировали ответы 384 участников, применив метод моделирования структурными уравнениями (SEM). Этот статистический подход позволил выявить сложные причинно-следственные связи между психикой и поведением, которые часто ускользают при обычном анализе.

Работа опирается на «Теорию использования и удовлетворения» (Uses and Gratifications Theory). Согласно ей, люди не являются пассивными жертвами алгоритмов; напротив, они выступают активными агентами, которые сознательно выбирают медиаплатформы для удовлетворения конкретных нужд.

Ученые разделили мотивацию пользователей на четыре ключевые группы:

Результаты показали, что «совладание» и «социальный мотив» являются самыми сильными и стабильными предикторами того, сколько времени человек проводит в сети. Это означает, что мы заходим в соцсети чаще всего тогда, когда нам либо плохо на душе, либо одиноко.

Мотивы «улучшения» (поиск лайков для самооценки) также играют роль, но их влияние менее стабильно. А вот «конформизм» — желание «быть как все» — вопреки ожиданиям, почти не влияет на общее время, проведенное в приложениях.

Открытие ставит под сомнение эффективность простых запретительных мер и «цифрового детокса». Если использование соцсетей тесно связано с регуляцией эмоций и потребностью в близости, то резкое сокращение экранного времени может лишить человека важного (пусть и несовершенного) инструмента психологической поддержки. Для некоторых пользователей это может принести больше вреда, чем пользы.

Вместо борьбы с «экранным временем» как таковым, стоит сосредоточиться на том, почему это время становится непропорционально большим в каждом конкретном случае.

Соцсети — это «цифровой пластырь». Пока люди не научатся справляться со стрессом и одиночеством иными способами, никакие ограничения не заставят их отложить смартфоны.

Почему тревожные люди чаще «залипают» в соцсетях: выяснили психологи

Как люди попадают в ловушку социальных сетей - показало исследование

Нейробиологи описали, почему смартфоны вызывают привыкание

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX

Авторы предложили то, чего действительно не хватало: реальные практические шаги к полезным квантовым вычислениям на уже существующем оборудовании, считает квантовый физик Дзюнью Лю из Питтсбургского университета. «Масштаб эксперимента на самом деле впечатляет», — добавляет он.

Лю в положительном ключе оценивает гибридный подход, хотя это, по его мнению, ставит вопрос: можно ли строго математически доказать квантовое преимущество такого «симбиоза»?

В каких-то частях расчета гибридный метод продемонстрировал превосходство, но новый рекорд — это только первый шаг, а не попытка доказательства, отвечает Чоу. «Сейчас происходит мощное движение — просто расширение границ возможного. Для меня самое захватывающее в том, что это только начало», — заключил он.

Задачу, которая считалась по силам только квантовому компьютеру, решили на обычном

Квантовые компьютеры оказались бесполезными там, где на них возлагали надежды

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX

Сразу двумя планетами может похвастаться звезда TOI-1130 в 190 световых годах от Солнца: горячий юпитер — в норме «планета-одиночка» — делит ее с мининептуном. «Странная парочка» приводит ученых в замешательство с момента ее открытия в 2020 году.

Объяснить аномалию помог космический телескоп «Джеймс Уэбб» (JWST). По его данным исследователи реконструировали историю образования необычной планетной системы, результатами чего поделились в журнале The Astrophysical Journal Letters.

Ключ к разгадке нашли в составе атмосферы мининептуна, который, к слову, впервые удалось определить в таких условиях — когда меньшая планета вращается внутри орбиты большей. Атмосфера оказалась неожиданно «тяжелой» — богатой водяным паром, углекислым газом, диоксидом серы и, возможно, метаном. Если бы планета сформировалась там же, где находится сейчас — то есть очень близко к звезде, — такой состав был бы невозможен.

По мнению ученых, полученные данные указывают на альтернативный сценарий: и мининептун, и горячий юпитер, вероятно, сформировались гораздо дальше, в более холодной области протопланетного диска, постепенно обзавелись атмосферами и мигрировали внутрь системы, сохранив при этом нетронутыми свои газовые оболочки.

Если все так, эти результаты — первые прямые доказательства, что мининептуны могут образоваться за пределами «снеговой линии» звезды (снеговая линия — минимальное расстояние от светила, за которым температура падает настолько низко, что вода мгновенно конденсируется в лед).

«Впервые мы наблюдали атмосферу планеты внутри орбиты горячего юпитера. Эти измерения говорят нам, что данный мининептун действительно образовался за снеговой линией и подтверждают: такой сценарий формирования действительно возможен», — говорит астрофизик Саугата Барат из Массачусетского технологического института (MIT), ведущий автор исследования.

«Странную парочку» открыла астроном Челси Хуан из Южно-Квинслендского университета, которая в ту пору была постдоком в MIT.

По затуханию звезды при прохождении планет определили периоды их обращения: четыре дня у мининептуна и восемь — у горячего юпитера.

«Это уникальная во всех отношениях система. Горячие юпитеры, как правило, одиноки: у них нет планет-спутников внутри своих орбит. Они настолько массивны и обладают такой сильной гравитацией, что все, что окажется внутри их орбиты, попросту выталкивается вон. Но здесь, у этого горячего юпитера, каким-то образом выжил внутренний компаньон. И это порождает вопросы: как вообще могла сформироваться такая система?» — рассуждает Хуан.

Самым сложным было поймать планету в подходящий момент. Участницы этой системы связаны резонансом средних движений, то есть гравитационно влияют друг на друга, слегка изменяя время каждого оборота. Пришлось построить модель для прогнозирования транзитов. «Прогноз был очень трудный — мы просто обязаны были попасть в точку», — вспоминает Барат.

«Прелесть телескопа Уэбба в том, что он наблюдает не в одном цвете, а в разных длинах волн. Конкретные длины волн, которые поглощает планета, могут многое сказать о составе ее атмосферы», — добавляет он.

Исследователи надеются найти похожие системы, хотя признают, что шансы невелики.

Астрономы нашли атмосферу на древней суперземле с магматическим океаном

В 35 световых годах от нас найдена потенциально обитаемая планета

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX

В образовательных системах по всему миру, от Африки до Азии, происходит масштабный сдвиг. Традиционные программы, нацеленные на зазубривание фактов, уступают место «компетентностному подходу». Его цель — научить детей критически мыслить и решать возникающие задачи и проблемы. Однако, как показывает исследование, опубликованное в журнале Discover Education, благие намерения реформаторов разбиваются об одну фундаментальную преграду: систему экзаменов. Об этом рассказывает Сonversation.

Компетентностно-ориентированное обучение ставит в центр процесса ученика. Вместо того чтобы просто учить определения и факты, школьник должен уметь применить знания: например, понимать научную концепцию для объяснения механизмов распространения болезней и руководствоваться ей в жизни. Это критически важно для адаптации в современном крайне быстро меняющемся мире.

Однако ученые, изучившие системы образования Ганы, Кении и Вьетнама, обнаружили критическое несовпадение. Пока учебные планы требуют развития навыков анализа, экзамены по-прежнему проверяют память и умение следовать рутинным процедурам.

Исследование выявило закономерность: экзамены с высокими ставками (в частности, выпускная аттестация) формируют реальную повестку в классе сильнее, чем любые официальные документы.

Учителя оказываются в ситуации «меж двух огней». С одной стороны, государство требует от них внедрения инновационных методов, а с другой — оценивает их работу по результатам тестов и экзаменов, где вознаграждается лишь точность воспроизведения информации.

В результате реформы часто остаются поверхностными или вообще не идут. Педагоги имитируют новые методы, но продолжают «натаскивать» учеников на заучивание, так как именно этого требует система оценки. Экзамен становится «невидимым учебным планом», который сводит все многообразие знаний к тому, что можно проверить стандартным тестом.

Авторы исследования подчеркивают: чтобы реформы заработали, нужно не просто «подправить» экзамены, а полностью переосмыслить их назначение. Оценка должна быть направлена на то, что ученик может сделать со своими знаниями, а не на то, что он может вспомнить.

Для решения этой проблемы ученые предложили модель LEARN, которая включает пять ключевых принципов:

Исследователи предлагают дополнить традиционные экзамены школьными проектами и портфолио. Это позволит создать более полную картину способностей ученика, не теряя при этом справедливости и надежности оценки. Без синхронизации того, как мы учим и как мы проверяем, школа так и останется местом подготовки к тестам, а не к жизни.

Ученые сообщили о тревожном эффекте цифрового обучения

Обучение на свежем воздухе улучшает оценки и настроение детей: исследование

Нейробиологи объяснили, почему детям важно писать от руки

Раннее тестирование школьников не связано с их результатами в будущем — исследование

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX

Эксперименты на сетчатке мышей показали четкую зависимость:

Это не просто побочный эффект обмена веществ, а высокоточная система управления. Метки лактата концентрируются именно в тех участках генома, которые служат «контрольными переключателями» для фоторецепторов.

Открытие меняет понимание таких заболеваний, как возрастная макулодистрофия и диабетическая ретинопатия. Теперь ученые полагают, что при этих болезнях клетки гибнут не просто от «голода», а из-за того, что их генетическая программа буквально рассыпается из-за нехватки метаболических меток.

Исследование открывает путь к созданию терапии, которая будет лечить болезни глаз через коррекцию метаболического состояния клеток, восстанавливая их правильную генетическую активность.

Странное устройство сетчатки человека связали с древним третьим глазом

Исследование раскрыло, как мозг формирует трехмерную картину мира

Запущено первое тестирование омоложения клеток сетчатки у людей

Физика цвета: как мы видим цвета и чем уникален цвет 2026 года «облачный танцор»

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX

Пещера 338 не была постоянным жилищем, но приходившие сюда люди считали ее настолько полезным местом, что возвращались сюда тысячелетиями. У исследователей еще много вопросов, на которые они надеются ответить в будущем. Например, дальнейшие раскопки помогут понять, как именно и когда люди использовали пещеру. Они также хотят точно установить природу зеленого минерала и выяснить его происхождение.

«Определение зеленого минерала как малахита пока предварительное. Экспертиза, которую проводят Гранадский университет и Автономный университет Барселоны, скоро даст окончательный ответ. Кроме того, раскопки еще не достигли полной глубины памятника, так что последовательность описана не полностью. Этим летом мы продолжим археологические работы», — заключил профессор.

Пещерные находки рассказали, как выживали неандертальцы высоко в Пиренеях

Геохимики проверили, насколько древние копи царя Соломона загрязняли среду

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX

Небольшая планета на окраине Солнечной системы преподнесла ученым сюрприз: там, оказывается, есть атмосфера.

Официальное ледяное небесное тело в поясе Койпера именуется (612533) 2002 XV₉₃ — по дате открытия, произошедшего почти четверть века назад. Диаметр астероида — менее 500 километров. Он относится к классу так называемых плутино — транснептуновых объектов, движущихся в орбитальном резонансе с Нептуном.

10 января 2024 года 2002 XV₉₃ прошел перед далекой звездой, вызвав так называемое покрытие — попросту заслонив ее. Астроном Аримацу Ко из Киотского университета и его коллеги наблюдали это явление из трех точек в Японии, о чем сообщили в журнале Nature Astronomy.

Если бы тело не имело атмосферы, звезда исчезала и появлялась бы практически мгновенно в моменты, когда она скрывалась за 2002 XV₉₃ и выходила из-за него. На деле же возле края тени свет звезды гас и вновь разгорался постепенно, в течение примерно полутора секунд.

«Эти плавные изменения лучше всего объясняются тем, что звездный свет преломлялся в очень тонком слое атмосферы вокруг 2002 XV₉₃», — объясняет Аримацу.

По оценкам ученых, давление у поверхности составляет около 100–200 нанобар. Это значение примерно в 5–10 миллионов раз меньше, чем у воздуха на Земле, и в 50–100 раз — чем у разреженной атмосферы Плутона.

«Тем невозможно дышать, ощутить ветер или увидеть небо, похожее на земное. Но с научной точки зрения давление не такое уж незначительное, потому что даже настолько тонкая атмосфера заметно искривляет звездный свет. И она говорит нам о том, что вокруг очень маленького ледяного тела присутствуют или выделяются летучие газы», — говорит астроном.

Прямо из полученных данных определить состав атмосферы исследователям не удалось. По предположению Аримацу, наиболее вероятные кандидаты — это метан, азот и угарный газ. Дело в том, что они входят в число немногих веществ, которые при сверхнизких температурах внешней Солнечной системы способны оставаться в газообразном состоянии.

Другая загадка — что именно породило эту атмосферу. Среди возможных причин рассматриваются вулканическая активность, выделение газов из недр 2002 XV₉₃ или даже космическое столкновение.

«Это открытие подвергает сомнению привычные нам представления о малых небесных телах на окраинах Солнечной системы. До сих пор с уверенностью говорить об атмосфере можно было применительно к планетам, карликовым планетам и некоторым крупным спутникам. 2002 XV₉₃, похоже, оказался одним из самых маленьких объектов, у которого четко зафиксирована атмосфера», — подытожил Аримацу.

Астрономы открыли самую маленькую экзопланету с атмосферой

Почему за орбитой Нептуна летает много гигантских «снеговиков» — исследование

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX

Десятилетиями психология и нейронауки твердили: люди и животные стараются избегать любых усилий, потому что они энергозатратны. Этот тезис стал темой аналитической статьи в журнале Neuroscience & Biobehavioral Reviews.

В популярной форме ее изложила первый автор, психолог Натали Андре из Университета Пуатье. Изучив научную литературу, она с коллегами пришла к выводу, что люди избегают не любых усилий, а потраченных впустую.

Ярким примером могут служить маленькие дети. Если бы усилия были неприятны по своей природе, то нежелание их прилагать должно было бы проявляться с самого раннего возраста — подобно отвращению к горечи, например.

Но младенцы охотно и с удовольствием тратят свои силы, и только постепенно, с возрастом учатся их экономить. Более того, эксперименты показали, что если 10-месячные малыши видят, как взрослый настойчиво добивается цели в трудной задаче, то и свою проблему пытаются решить вдвое усерднее.

Позже, примерно в шесть лет, дети улыбаются после трудного достижения чаще, чем после легкого, — будто само преодоление придает успеху особую ценность. Если бы усилия были действительно неприятны, такое было бы попросту невозможно.

Схожие результаты дают исследования «принципа наименьшего усилия» на взрослых и животных. Выбор в пользу наименее затратного пути возникает только тогда, когда вознаграждение строго одинаково. И исчезает, как только выгода начинает оправдывать вложенные усилия. Более того, есть данные, что люди предпочитают активно участвовать в задаче, а не оставаться пассивными, а занятые люди счастливее бездельников — даже если их активность вынужденная.

В совокупности все это убедительно объясняет так называемый «парадокс усилия»: зачем миллионы людей добровольно занимаются тяжелыми видами спорта, учатся играть на музыкальных инструментах, получают сложное образование — и получают от этого удовольствие?

Если воспринимать усилие как нейтральную стоимость (то есть ни положительную, ни отрицательную) — скажем, как трату денег, — то вполне логично, что люди соглашаются на нее, когда она того стоит.

Такое представление наделяет человека статусом субъекта, способного взвешивать и принимать решения, а не организма, вечно сражающегося с биологическим отвращением к действию. Кроме того, это позволяет четче разграничить обычные ситуации отказа от усилий (когда человек не видит смысла) и патологические случаи, когда возникает подлинная аверсия (отвращение) к усилиям.

В последнем случае за этим стоят вполне конкретные нейробиологические механизмы — в частности, сниженная активность дофаминовой системы. Дофамин играет здесь главную роль — он усиливает ощущение награды и подстегивает стремление к цели, а нехватка этого «гормона-мотиватора» делает усилие по-настоящему неприятным.

Вместе с тем, исследование, призванное поставить точку в вопросе лени, оставляет некоторые открытые вопросы.

Пока непонятно, при каких условиях у некоторых людей формируется настоящая аверсия к усилиям и какие именно нейробиологические механизмы в этом участвуют. Очевидно, они завязаны на дофамин, но исследования в основном касаются ситуаций с внешними наградами. А вот внутренняя мотивация — когда человек ищет усилия ради них самих — изучена гораздо хуже.

И одно любопытное следствие — скорее практического характера: а что, если в школах, на работе, при уходе за больными во главу угла ставить стремление не облегчить задачи, а сделать их более оправданными и полезными в глазах исполнителя? Это могло бы многое изменить.

Психологи выяснили, как преодолеть лень и подобрать спорт по типу личности

Обнаружен ключевой механизм в мозге, из-за которого мы откладываем дела

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX

Сейитёмер-Хёйюк — уникальный памятник. Ранее здесь уже находили остатки текстиля, кожаной обуви и даже фрагменты мозговой ткани в черепах, оставшихся после пожара. Новые данные о дверях дополняют картину развитого поселения, где процветали ткачество и металлообработка.

Археологи отмечают любопытную деталь: форма и конструкция этих древних дверей перекликаются с традиционными деревянными дверями, которые до сих пор можно встретить в сельских районах западной Анатолии. Это не означает, что традиции не менялись, но подчеркивает поразительную живучесть практичных архитектурных решений.

Для науки эти фрагменты — не просто «горелое дерево», а свидетельство того, как древние люди определяли границы частной жизни, обеспечивали безопасность и создавали уют в своих каменных и глинобитных жилищах.

Необычный шлем из клыков кабана возрастом 3500 лет обнаружили в Греции

В Турции нашли статую Афины с элементами древнего мифа о Медузе-Горгоне

В Турции нашли 5000-летний хлеб с интересным составом

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX

Телескоп «Джеймс Уэбб» совершил очередной прорыв в астрономии: ученым впервые удалось напрямую проанализировать состав поверхности планеты, находящейся за пределами Солнечной системы. Объектом исследования стала суперземля LHS 3844 b, расположенная в 50 световых годах от нас. Результаты работы, опубликованные в журнале Nature Astronomy, открывают новую эру в изучении далеких миров — переход от анализа атмосфер к исследованию внеземной геологии.

LHS 3844 b примерно на 30% больше Земли. Она вращается вокруг холодного красного карлика с невероятной скоростью: «год» на этой планете длится всего 11 часов. Из-за близости к светилу планета находится в приливном захвате — она всегда обращена к звезде одной стороной. Температура на ее дневной стороне достигает 725°C.

Уникальность исследования заключается в том, что астрономы изучали не свет, прошедший сквозь атмосферу (как это делается обычно), а тепловое излучение самой поверхности.

Данные подтвердили: LHS 3844 b — это темная, бесплодная скала, полностью лишенная атмосферы.

«Благодаря потрясающей чувствительности "Уэбба" мы можем видеть свет, исходящий непосредственно от поверхности этой далекой каменистой планеты», — отмечает Лаура Крейдберг из Института астрономии Макса Планка.

Используя прибор среднего инфракрасного диапазона (MIRI), команда сравнила спектральные данные планеты с известными образцами горных пород Земли, Луны и Марса. Это позволило сделать важные выводы:

Ученые рассматривают два сценария формирования облика LHS 3844 b. Согласно первому, поверхность планеты геологически молода и сформирована недавней вулканической активностью. Однако приборы не зафиксировали газов (например, диоксида серы), которые неизбежно выделяются при извержениях.

Второй вариант — планета покрыта толстым слоем мелкозернистого темного материала, образовавшегося за миллиарды лет под воздействием радиации и метеоритных ударов (так называемое космическое выветривание). Этот сценарий подразумевает долгий период геологического затишья.

LHS 3844 b стала «лабораторной моделью» для отработки методов изучения твердых экзопланет. Теперь астрономы уверены, что смогут детально описывать кору и других миров, похожих на Землю, Марс или Меркурий.

Астрономы обнаружили в дальнем космосе источник радиоволн неизвестного происхождения

В атмосфере близкой экзопланеты обнаружили ледяные облака

Получены данные о сверхрыхлой планете, которая не должна существовать

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX

66 лет назад началось зачисление в первый отряд советских космонавтов. 

Из 3461 летчика истребительной авиации комиссия отобрала сначала 206 летчиков для углубленного медицинского обследования, затем 29, из которых 7 марта 1960 года был сформирован отряд из 20 человек. Для первого полета по ускоренной программе готовились шестеро.

Требования были гораздо жестче, чем сегодня. Первым мог стать только летчик реактивной истребительной авиации, абсолютно здоровый, профессионально подготовленный, дисциплинированный, молодой — около 30 лет, ростом от 165 до 175 см, весом до 75 кг. Считалось, что только летчики подготовлены к перегрузкам, перепадам давления и возможным стрессовым ситуациям.

Некоторые испытания были опасными. Например, все претенденты должны были по десять суток провести в сурдобарокамере, где давление воздуха снижено в полтора раза, а концентрация кислорода повышена. Один из членов первого отряда космонавтов, 24-летний Валентин Бондаренко, получил смертельные ожоги во время этого испытания в марте 1961 года. Это было связано с его собственной ошибкой: он снял датчики с тела, протер тампоном со спиртом места их зацепления и неосторожно бросил вату на спираль раскаленной электроплитки. В наполненной кислородом барокамере она мгновенно вспыхнула. Камеру нельзя было открывать сразу из-за большого перепада давления, поэтому Бондаренко вытащили не сразу, а когда его шерстяной костюм уже горел. Даже экстренная госпитализация и реанимация в течение восьми часов не смогли продлить его жизнь. Космонавты вместе с Гагариным дежурили у постели умирающего товарища. Он не дожил до первого полета в космос всего 19 дней.

Еще один космонавт из первого отряда, Валентин Варламов, выбыл из-за травмы: во время купания в озере он нырнул и ударился головой о дно, получив серьезную травму шейного позвонка. По медицинским причинам был отстранен Анатолий Карташов: в ходе тренировок на центрифуге у него лопнули капилляры на спине.

«Я считаю, что с Толей Карташовым медики перестарались. Это прекрасный летчик, и он мог стать отличным космонавтом. Если бы Толя сейчас проходил все испытания, то, безусловно, выдержал бы их», — сетовал на эту несправедливость чуть позже Герман Титов.

Когда шестеро кандидатов, включая Юрия Гагарина, сдавали экзамены лично Сергею Королеву, тренажером служила модель космического корабля «Восток». Следовало не только залезть в модуль, но и подробно отчитаться о работе на космическом корабле в штатных и нештатных ситуациях и ответить на вопросы комиссии. У Юрия Гагарина были отличные результаты по всем предметам, другие кандидаты также сдали на «хорошо» и «отлично». По воспоминаниям современников, решающим фактором стало то, что Гагарин снял ботинки прежде чем залезть в корабль — это уважение к будущему космическому дому понравилось Сергею Королеву.

В отчете приемной комиссии имя Юрия Алексеевича оказалось на первом месте: «Рекомендуем следующую очередность использования космонавтов в полетах: Гагарин, Титов, Нелюбов, Николаев, Быковский, Попович».

В марте 1961 года командиром отряда был назначен Юрий Гагарин. Первый полет в космос был не только большой честью и стремлением всего человечества, но и большим риском. Если бы накануне что-то случилось с первым кандидатом, то 12 апреля 1961 года первопроходцем стал бы его дублер — Герман Титов.

Сегодня полеты в космос стали гораздо более безопасными, отбор — более гуманным и прозрачным, а вакансия космонавта доступна не только военным летчикам, но и гражданским специалистам — инженерам, ученым, медикам и даже бизнесменам. В космонавты зачастую летают люди солидного возраста, потому что долго готовятся и долго ждут заветного полета. Нынешний открытый конкурсный набор продлится до 30 сентября 2026 года. 

Материал был опубликован в 2020 году, обновлен в 2026

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX

Ну и особенно важным является использование спутниковых технологий в метеорологии, следует сказать, что более–менее точное предсказание погоды сейчас немыслимо без космических сканеров.

Также при рассмотрении космических технологий следует упомянуть:

Также впервые были созданы для осуществления космической деятельности пенополиуретан с эффектом памяти, линзы с защитой от царапин, компьютерные томографы, светодиоды, ушные термометры и портативные компьютеры.

Все вышеперечисленные технологии сейчас с большим успехом используются в современном народном хозяйстве и человечество не представляет себе, как люди жили без них раньше.

Первый в открытом космосе. Факты об Алексее Леонове

Как выжить в космосе: рассказывают космонавты и ученые

Расплата за романтику. Об изнанке профессии космонавта

Бросил школу и чуть не погиб в космосе. Девять фактов о Гагарине, которых вы не знали

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX

«Однажды мы полетели снимать на нефтяную платформу, которая находится в Тихом океане. Нас забросили на вертолете с континента на платформу, и за три дня мы все отсняли, а потом нам нужно было лететь обратно: были куплены билеты из Южно-Сахалинска в Москву, а до Южно-Сахалинска нужно было еще тоже долететь на самолете. Но пришел туман, и вертолеты с континента не могли за нами прилететь. Все наши увещевания о том, что у нас дальше проект, другая работа, планы, сгорают очень дорогие билеты разбивались о пожимание плечами капитана нефтяной платформы и фразу «Погода!». Мы просидели на платформе больше недели, а там еще сухой закон, нет телевизора и не работает сотовая связь, запрещены азартные игры. Из развлечений у нас была только небольшая сауна, и мы там отмокали часа по четыре в день и ждали у моря погоды в буквальном смысле. Это был интересный опыт».

«Один раз мы полетели снимать предприятие по производству никеля. Прилетели в какой-то далекий российский город, там пересели на два «уазика», и нас часов пять, наверное, везли по грунтовой дороге через тайгу в какой-то очень далекий горнорудный поселок, где велась добыча этого металла. И уже подъезжая к поселку, я спросил сопровождающего человека: «А сколько тонн никеля добывает ваше предприятие в год?» Он, повернувшись к нам с круглыми глазами, сказал: «Какой никель?! Мы никель не добываем, мы добываем железную руду». Оказалось, наш продюсер просто ошибся — перепутал предприятия и отправил нас совершенно в другое место. И мы три дня просидели благополучно в этом городе, поснимали что-то для вида и прилетели обратно. Такая была комичная история».

 «Я приехал как-то в Нижний Тагил, мой родной город, в котором я бываю раз-два в год. И мой друг, который постоянно там живет, попросил меня забрать его ребенка из детского садика, пока он закончит свои рабочие дела и приготовит вечеринку в честь моего приезда. Мне было несложно, он написал какую-то записку воспитателю, и я пришел в детский сад города Нижний Тагил. Воспитатель, увидев меня, сделала круглые глаза и сказала: «Вы должны немедленно пройти к нам в группу! Давайте, разувайтесь и проходите!» Я говорю: «Да я только ребенка заберу и пойду». Она говорит: «Нет, вы должны пройти!» Я не понимаю, что происходит. Разулся. Она меня завела в группу: «Дети, посмотрите, кто к нам пришел!» Ко мне поворачиваются 30 детей и хором начинают кричать: «Алексей Вершинин!!!» Это было для меня довольно шокирующе. Оказалось, у них есть там какой-то познавательный час и они регулярно смотрят «Непростые вещи». И поскольку им показывали эти передачи последние два-три года чуть ли не каждый день, то, естественно, я для них был родной человек… Так что мои зрители очень разные — от маленьких детей до убеленных сединами стариков, и это здорово, на самом деле».

— Не уставайте удивляться. Пока вы можете удивляться — вы можете быть счастливыми.

Беседовала: Евгения Шмелева. Иллюстрации: Ирина Лутцева.

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX

— Важно просто честно делать свою работу. Мы руководствуемся принципом: если нам интересно, то и зрителю будет интересно. У популяризатора науки нет функции кого-то чему-то научить. Этим занимаются другие люди в других учреждениях. Мы развлекаем. Наша главная цель — чтобы зритель досмотрел до конца. 

Однажды Парфенова спросили: «Зачем вы в фильме про Гоголя показали призрака? Если бы это убрать, был бы хороший фильм про серьезную литературу». Парфенов разводил руками и говорил: «У меня нет задачи кого-то научить. Моя задача — чтобы зритель досмотрел этот фильм до конца, чтобы все рекламные паузы он посмотрел, чтобы в следующий раз ко мне обратились снова». Профессия наша такова. В этом нет ничего плохого.

Посмотрел человек фильм про Гоголя или про замыкание ядерного топливного цикла до конца — значит, ему понравилось, тема зацепила. Может, после этого он пойдет что-то почитает, послушает лекцию. А это уже образовательный контент. Научить никого ничему нельзя. Человек может только сам научиться, если захочет.

Важно не строить иллюзий и делать свою работу честно, брать темы, которые нравятся самим. Не обманывать себя и зрителя. Зритель всегда это чувствует.

Беседовала: Евгения Шмелева. Иллюстрации Ирина Лутцева

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX

Всего в 25 км от Москвы находится Звездный городок — Центр подготовки космонавтов имени Гагарина. Долгое время эта база была засекречена, а теперь открыта для экскурсий (https://zvezdnyigorodok.ru/). В юбилейные дни здесь проходят специальные программы, позволяющие увидеть, где тренируются современные покорители космоса. 25 апреля в Звездном городке пройдет Гагаринский забег — на разные дистанции.

Ставрополь отмечает юбилей выставкой «Русский космос», которая открылась 3 апреля в Ставропольском краевом музее изобразительных искусств.

В Екатеринбурге Неделя космоса также стартовала 3 апреля. Город ожидают присутствия почетных гостей: Героя РФ Сергея Прокопьева, Александра Калери и космонавта Кирилла Пескова. Запланированы встречи с молодежью и экскурсии.

Неделя космоса-2026 объединит десятки городов, сотни событий и тысячи людей, для которых космос остается главным приключением человечества. Кстати, по распоряжению президента, День космонавтики теперь будет праздноваться неделю каждый год.

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX

— Мои пожелания зрителям и читателям — смотреть фильмы, читать научно-популярные журналы, статьи, блоги, интересоваться наукой, потому что она окружает нас везде, каждую секунду. Не бояться заниматься наукой, если хочется. Для этого есть все возможности и в стране, и в мире. И помнить: если очень захотеть, можно в космос полететь.

Беседовала: Евгения Шмелева. Иллюстрации: Ирина Лутцева

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX

— Популяризация нужна, чтобы помогать образованию. Учителя в школе с этим, к сожалению, справляются по-разному. 

Чтобы изучать химию, нужно хорошо разбираться в математике, физике, геометрии, неплохо бы знать какой-нибудь язык. И только когда есть все это в совокупности, можно изучать химию, потому что химия — это надстройка над всем этим.

Цель популяризации — помочь изучать, влюбить и подсказать в профориентации. Показать людям, как выглядит профессия химика, что такое химия: какая она красивая, красочная, интересная.

— Увеличения количества зрителей, которые интересуются научной стороной жизни. Больше познавательных программ и больше ученых, которые могут показать интересные вещи. Больше уникального контента, поменьше цензуры, чтобы можно было показывать более грандиозные, эффектные эксперименты. Нужно стремиться к научной безбашенности, выходить за привычные рамки! Фундамент научный мы уже построили. Не только моя передача, но и другие передачи базу объяснили. Дальше нужно делать масштабнее, эффектнее, чтобы это было как «Разрушители мифов» или «Top Gear». 

15 лет — это уже приличный возраст. Пора переходить в разряд легендарности!

 Беседовала Евгения Шмелева

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX

— Каналу — успехов в это непростое время. Наука и популяризация часто кажутся второстепенными, сложности очевидны. Но желаю создавать новые фильмы. Мое детство прошло на журналах «Наука и жизнь», «Техника молодежи», «Моделист-конструктор». У меня мама — научный сотрудник, отец — инженер, и та советская популяризация науки мне хорошо запомнилась, лежит в основе. Сейчас другой социум, другое поколение. Кто-то из старших помнит ту же «Науку и жизнь», но большинство нет. И я вижу, что телеканал «Наука» осуществляет эту преемственность — это очень круто. Уже на новой основе, по-новому, социум смотрит и интересуется научно-популярными вещами. А это крайне важно.

Обязательство ученого — делиться информацией, чтобы у всех было понимание сложности мира. Одни люди воспринимают картинку из четырех пикселей, а другие — из шестнадцати миллионов. И, может быть, человек с картинкой из шестнадцати миллионов пикселей менее счастлив — так чаще всего и бывает. Но это созидательная история. Важно, чтобы мы понимали эту сложность. Телеканал это делает.

Зрителям желаю интересоваться наукой и познавать мир. С точки зрения биологии он удивителен и бездонен. Эволюция создала сложнейшее кино, которое нам до конца никогда не понять. И это прекрасно, потому что познание и открытие чего-то нового — это самое радостное, что вообще может быть для человека. Всем этого желаю.

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX

Музей находится на базе Сибирского университета науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева — вуза, который готовит специалистов для космической отрасли. Один зал посвящен ракетно-космической технике, другой — пилотируемой космонавтике.

Не все объекты представлены в реальном размере. На фоне маленьких спутников грандиозно смотрится полномасштабная ракета Р-5, изготовленная под руководством Сергея Павловича Королева. Чтобы поместить ее в музей, корпус разделили на четыре части. Справа — двигатель, дальше — бак с кислородом на 14 тонн, затем бак с горючим, рассчитанный на 10 тонн спирта, и головная часть. Если собрать всю ракету вместе, по высоте она получится примерно с восьмиэтажный дом.

Кстати, 15 марта 1953 года именно на эту модель ракеты впервые установили ядерный заряд и запустили с полигона Капустин Яр. Для двух других ракет-экспонатов в помещении пришлось сделать уровень пола ниже, чтобы они поместились в полном размере. Здесь же можно увидеть спутники системы ГЛОНАСС, антенны и настоящие образцы техники, которые собирали в соседнем Железногорске — закрытом городе, где производят космические аппараты.

Текст подготовила: Евгения Шмелева

Как выжить в космосе: рассказывают космонавты и ученые

Научная экскурсия по Москве: топ-10 мест, которые нельзя пропустить

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX

— Глобальное изменение климата существует, и мы его сейчас наблюдаем. Каждый год у нас наводнения там, где их не было, снег там, где его не ждут, катастрофические пожары. Все, что раньше считалось катаклизмами и входило в историю как рекордное, сейчас это фактически ежегодная норма в новостной сводке.

Мировой океан и моря — это чуть более инертная система, но и там тоже есть какие-то изменения. Правда для того, чтобы связать их с глобальным потеплением, нам нужно очень много лет наблюдений за морем с самых разных сторон, причем это должны быть наблюдения не за одной точкой, а за целыми сериями станций. И только тогда — спустя, может быть, 5, 10, 20 лет — мы сможем действительно увязать какие-то изменения в море с изменением климата и температуры. 

Сейчас уже доказано, что температура океана понемногу поднимается год за годом, и это приводит к изменениям в биотопах. Некоторые рифовые экосистемы оказываются под угрозой, меняются ареалы видов. У нас на Сахалине, например, появились тунцы, за ними пришли белые акулы и акулы-молоты.

Но если мы рассматриваем северные моря, то там есть сезонность: зимой, весной, летом и осенью эти моря выглядят совершенно по-разному, и под водой происходят самые разные процессы. И сейчас, когда у нас вроде как идет глобальное потепление, сезонные перемены в холодных морях случаются совершенно разные. Бывает, что температура у нас в Белом море прогревается до 19 °C на глубине в 20 м, и там погибают все губки. Но в следующем сезоне — ледяная вода, постоянно холодно, и ты мечтаешь о том, чтобы ну хоть как-то потеплело, а оно все не теплеет. Один год может быть очень жаркий, другой будет холодный, третий будет средний. И как-то увязать это в единую систему, соединить сезонные изменения в морях и климат — я вот не могу пока сказать наверняка, потому что там все время что-то меняется. Не было еще ни одного года, когда море было бы одинаковым.

— Зрителям я хочу пожелать всегда оставаться любознательными, интересоваться окружающим миром и развивать критическое мышление. А каналу «Наука» я хочу пожелать способствовать этому — сегодня и всегда. Потому что те передачи и те ведущие, которые делают канал таким, каким он сейчас является, — это те самые люди, которые заражают любопытством, которые мотивируют и вдохновляют. И это очень здорово!

Подготовка текста: Евгения Шмелева. Иллюстрации: Ирина Лутцева

Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX